
В. Я. Гоев
ОСНОВЫ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ
Учебно-методическое пособие для студентов ИПП
по специальностям: Государственное и муниципальное управление;
Финансы и кредит; Мировые экономические отношения (СЭФ, 3 курс);
Журналистика (4 курс)
Минск
2004
Учебно-методическое пособие составлено
на основе типовой программы, разработанной ГП "Белэнергосбережение" и
утвержденной Министерством образования РБ 28.12.1998 г. № ТД-63/ТИП.
Автор: Гоев В.Я. доцент кафедры
Рассмотрено на заседании кафедры
Протокол № 11 от 29.05.2004 г.
Одобрено научно-методическим Советом Института
Протокол № 9 от 16.06.2004 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Цель и задачи курса
Учебно-методический
план курса СЭФ: ЭУП (III курс)
Учебно-методический
план курса СЭФ: ФИК; ГМУ; МЭО, Журналисты. (III/IV курс)
Учебно-методический план курса (ФЗО): политологи, правоведы. III курс.
Содержание дисциплины (конспект лекций)
Список литературы
Темы семинарских занятий
Вопросы к зачету
Темы рефератов
© Институт парламентаризма и предпринимательства -
Минск, 2004
ЦЕЛЬ,
ЗАДАЧИ И МЕСТО КУРСА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Цель преподавания дисциплины - дать
студентам теоретические знания и практические навыки в области
энергосбережения, сформировать у студентов правильный подход к постановке и
решению проблем эффективного использования топливно-энергетических ресурсов
(ТЭР) на основе мирового опыта и государственной политики в области
энергосбережения.
Задачи дисциплины:
Дать студентам основные знания по:
-
источникам
энергии; технологическому процессу энергосбережения; экономическим и
экологическим аспектам энергосбережения;
-
организации
и управлению энергосбережением на производстве путем внедрения энергетического
менеджмента, по оценке эффективности инвестиций в энергосберегающие мероприятия
на основе анализа затрат;
-
основным
энергосберегающим процессам, технологиям, установкам и аппаратам, применяемым в
промышленности.
Ознакомить
студентов с:
-
мировыми
и государственными показателями, программами и мероприятиями по эффективному
использованию энергетических ресурсов;
-
приоритетными
направлениями энергосбережения по различным отраслям народного хозяйства.
В результате
изучения курса студент должен овладеть:
-
представлениями
о современных приемах и средствах управления энергоэффективностью и энергосбережением;
-
основными
приемами по выявлению и внедрению новых энергоэффективных технологий в
различных отраслях народного хозяйства, а также нетрадиционных и экологически
чистых энергоисточников;
-
основными
приемами осуществления энергетического анализа технологических процессов и
устройство, оценки их функционально-экономической эффективности, а также
эффективности энергосберегающех мероприятий.
Иметь
представления:
-
об
организации контроля и учета использования энергоресурсов, формирования задач
автоматизированной обработки технико-экономической и организованной информации.
Уметь
пропагандировать:
-
идеи
энергосбережения на всех уровнях управления производством и в различных слоях
населения РБ.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
СЭФ: ЭУП (III курс)
|
№ п/п |
Наименование разделов, тем |
СЭФ |
|||
|
Всего |
в том числе |
||||
|
Лекции |
Практ.
(сем) занятия |
Самост.
работа |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Введение.
Энергия и ее роль в жизни человека. |
4 |
4 |
- |
- |
|
2. |
Топливно-энергетические
ресурсы. |
4 |
4 |
- |
- |
|
3 |
Виды,
способы получения, преобразования и использования энергии. |
6 |
4 |
2 |
- |
|
4. |
Структура
цен на энергоресурсы и энергию. |
6 |
4 |
2 |
- |
|
5 |
Организация
энергоснабжения в РБ. |
8 |
4 |
4 |
- |
|
6 |
Основные
направления энергосбережения. |
8 |
4 |
4 |
- |
|
7. |
Учет
и регулирование потребления энергоресурсов. |
6 |
4 |
2 |
- |
|
8. |
Основы
энергетического аудита и менеджмента. |
6 |
4 |
2 |
- |
|
9. |
Бытовое
энергосбережение, энергосбережение в зданиях и сооружениях, энергосбереже-ние
и экология, энергосбере-гающие технологии в промышленности |
6 |
4 |
2 |
- |
|
Итого: |
54 |
36 |
18 |
- |
|
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
СЭФ: ФИК; ГМУ; МЭО, Журналисты. (III / IV курс)
|
№ п/п |
Наименование разделов, тем |
СЭФ |
|||
|
Всего |
в том числе |
||||
|
Лекции |
Практ.
(сем) занятия |
Самост.
работа |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Введение.
Энергия и ее роль в жизни человека. |
2 |
2 |
- |
- |
|
2. |
Топливно-энергетические
ресурсы. |
2 |
2 |
- |
- |
|
3 |
Виды,
способы получения, преобразования и использования энергии. |
2 |
- |
2 |
- |
|
4. |
Структура
цен на энергоресурсы и энергию. |
2 |
2 |
- |
- |
|
5 |
Организация
энергоснабжения в РБ. |
2 |
- |
2 |
- |
|
6 |
Основные
направления энергосбережения. |
2 |
- |
2 |
- |
|
7. |
Учет
и регулирование потребления энергоресурсов. |
2 |
2 |
- |
- |
|
8. |
Основы
энергетического аудита и менеджмента. |
2 |
- |
2 |
- |
|
9. |
Бытовое
энергосбережение, энергосбережение в зданиях и сооружениях, энергосбере-жение
и экология, энергосбе-регающие технологии в промышленности |
2 |
2 |
||